장애아동교육과 부모의 역할

 

                                           

 

Ⅰ. 서언

 

가정은 아동의 발달에 있어서 가장 중요한 기능을 하는 일차적 집단이다. 가정에서 부모는 아동이 갖고 있는 다양한 욕구를 충족시켜 줌으로써 아동의 건강한 신체적, 심리적 발달을 도모한다. 또한 부모는 아동이 사회생활을 해 나가는데 필요한 인지적, 사회적 기술을 지도함으로써 아동의 원만한 사회적 발달을 도모한다. 이렇듯 부모가 아동의 발달에 미치는 영향은 실로 크며 또한 중요한 것이라 할 수 있다.

그러므로 본 고에서는 장애아동에 대한 가정교육의 필요성과 장애아동을 위한 구체적인 지도 방법에 대해 교육적인 측면에서 고찰해 보고자 한다.

 

Ⅱ. 장애아동의 가정지도의 필요성

 

첫째, 가정은 장애아동에게는 특히 중요한 도피처이고 도움처가 된다. 일반적으로 아동은 가족간의 상호작용에서부터 자기 나름대로의 안전함과 자기존재 가치감 그리고 세상에 대한 개념을 발달시킨다. 이러한 자존감과 세상에 대한 개념형성은 장애아동이 장차 사회생활을 하는데 중요한 역할을 한다.

만약 장애아동이 가족으로부터 거부되고 소외되어 가족상호간의 관계 속에서 배우게 되는 안전감, 그리고 세상에 대한 긍정적인 개념을 가질 수 없다면 결국 지적, 신체적 발달과 모든 학습 면에서 다른 또래 아이들과 어울리거나 놀지 못하고 나아가서는 학교생활을 제대로 할 수 없게 될 것이다.

둘째, 장애아동은 일반아동보다 가정에서 보내는 시간이 많다.

일반아동은 학교에서 아니면 집밖의 놀이친구들과 어울리며 보내는 시간이 많은 반면 장애아동은 여러 가지 장애로 인해 집안에서 보내는 시간이 많다. 즉 가정에서 보내는 시간이 많음에 따라 가정에서 주어져야할 활동이 많아야 한다는 것이다.

셋째, 가정은 장애아동에 대한 지속적인 책임을 지고 있다.

장애아동이 자신의 삶을 영위하는데 필요한 모든 권리와 의무들은 사회적으로 함께 책임을 져야 한다. 그러나 실질적이고 구체적이고 직업적인 책임은 장애 자녀의 가정에서부터 시작되어야 한다.

넷째, 가정은 장애아동의 행동문제와 태도를 변화시킬 수 있는 가장 가능성 있는 요인들을 담고 있다.

학습 이론적인 측면에서 볼 때 아동발달과 이들의 행동장애 형성과 그 치료를 위해서는 주변환경과 해당아동간의 상호작용에 대한 분석이 절대 필요하다. 즉 행동장애는 장애의 기질적인 요인 외에도 주변환경에서 주어지는 일정한 조건들의 결과로서 생긴다는 것이다.

이렇듯 아동교육에 있어서 가정과 부모의 역할이 중요한데 구체적으로 지도해야할 내용을 알아보면 다음과 같다.

 

Ⅲ. 장애아동의 가정지도 원칙

 

1. 장애아동을 가족의 일원으로 무리 없이 생활할 수 있도록 키운다는 것은 쉬운이일 아니다. 그 어려움을 극복하기 위해서는 온 가족이 합심해서 서로 이해하고 대화하며 돕는 마음이 필요하다. 특히 아버지의 협조가 필요하다.

2. 매일 혹은 매주 장애아동을 위해 일정한 시간을 할애해야 하며 더불어 배우자나 일반 자녀에게도 관심과 배려를 아끼지 말아야 한다.

3. 자신과 자녀에게 알맞는 지도 방법을 선택하여 즐거운 마음으로 지도하는 해야 한다.

4. 주변에 도움을 청할 수 있는 사람이 있으면 장애아동 지도에 최대한 끌어들여 힘을 나누어야 한다.

5. 온 가족간의 지도방법이나 각각 지도 상황들에 일관성을 가져 자녀들에게 혼돈을 주지 않도록 해야 한다.

6. 조급하게 성과를 기대하지 말고 천천히 그러나 멈추지 말고 꾸준히 지도해야 한다.

 

Ⅳ. 장애아동을 위한 구체적인 가정지도 지침

 

가. 바람직한 부모의 태도

 

1. 자녀를 버릇없게 기르지 마세요.

자녀가 요구하는 것을 전부 해 주어야 한다고 생각하지 마세요.

2. 자녀를 단호하게 대하는 것을 두려워 마세요.

자녀가 해야 할 행동과 하지 말아야 할 행동을 명확히 구분할 수 있도록 해야 합니다.

3. 자녀를 지나치게 어린애처럼 대하지 마세요

4. 자녀가 저지른 일을 대신 처리하여 주지 마세요.

우리 아이들은 경험을 함으로써 배우게 됩니다. 자기가 실수한 일은 자기가 마무리하도록 하는 것이 바람직하지요.

5. 자녀가 사소하게 아픈 것에 대해 지나치게 신경쓰지 마세요.

지나치게 신경 쓰면 더 아픈 척 하게 됩니다.

6. 성급하게 약속을 하지 마세요.

약속을 해놓고 안 지키면 엄마 아빠를 불신하게 됩니다.

7. 일관성 없게 대하지 마세요.

일관성이 없으면 자녀가 혼란스러워하게 되고 행동에 자신이 없게 됩니다.

8. 자녀에게 실수를 했을 때 솔직하게 사과하는 마음을 갖도록 해 주세요.

부모가 자녀에게 정직하게 사과할 때 엄마 아빠에게 놀랄만큼 따뜻함을 느낌니다.

9. 자녀가 스스로 할 수 있는 것을 대신 해 주지 마세요.

그러면 마치 아기처럼 엄마 아빠가 계속해서 모든 것을 해 주기를 바랄 뿐입니다.

10. 자녀의 발달능력에 맞는 경험을 하도록 환경을 마련해 주세요.

놀잇감이나 과제가 너무 어려워 내가 쉽사리 좌절하거나 너무 쉬어서 권태를 느끼도록 하지 마세요.

11. 자녀가 생각을 유도해 내도록 물어주세요

그렇지 않으면 엄마 아빠가 묻는 질문에 예, 아니오 라고만 대답하게 됩니다. 예를 들어 아기곰은 소녀가 들어왔다는 것을 어떻게 알았을까? 라고 묻는 것이 좋습니다.

12. 칭찬을 하거나 과제를 부여할 때는 구체적으로 해주세요.

우리 아이들은 추상적 사고가 결여되어 있기 때문에 가급적 구체적인 사실을 들어 칭찬을 하거나 과제 부여를 하지 않으면 그 내용을 정확히 알지 못하는 경우가 많습니다. 따라서 우리 아이들에게 네가 방 청소를 한 것은 매우 착한 행동이라고 말하거나 또는 덧셈이나 뺄셈문제를 공부해보자 라고 말하는 것이 더욱 바람직한 방법이라고 할 수 있습니다.

13. 좋은 본 보기를 보여주세요.

자녀는 부모의 모습을 그대로 닮아 갑니다(존댓말 사용하고 존중합시다).

14. 자신의 감정을 솔직히 표현할 기회를 주세요.

예를 들어 천둥이치면 어떤 기분이니? 무서울 때는 어떻게 하지? 등의 질문으로 자녀가 여러 가지 감정을 솔직히 표현하도록 격려해 주세요.

15. 자녀가 말할 때 열심히 들어주고, 추리를 하며 인과 관계를 알 수 있도록 유도해 주세요.

16. 싸움이 일어났을 때 무조건 야단치기보다 원인을 생각해 볼 수 있도록 도와주세요.

17. 내가 원하는 물건을 갖고 싶을 때 그 대가를 지불해야 한다는 것을 알게 해 주세요.

엄마 아빠가 물건을 살 때 함께 다니며 직접 보고 체험하게 해 주세요.

18. 되도록 많은 아이들과 놀 수 있는 기회를 마련해 주세요.

우리 아이들은 친구들과 함께 노는 동안 내가 친구들과 다른 생각을 갖고 있다는 것을 깨닫게 되죠. 그러면서 자신의 감정을 통제하기도 하고 편견을 고치기도 합니다.

19. 엄마 아빠의 눈치를 살피는 아이로 키우지 마세요.

엄마 아빠가 너무 엄하고 거부적일 때, 또는 엄마 아빠의 기분에 따라 자녀가 행동하도록 하면 아이들은 자신보다 강한 사람의 눈치만 보는 사람으로 자라게 됩니다.

20. 자녀가 장난이 심할 때 무조건 야단치지 말고, 노는 법을 가르쳐 주세요.

우리 아이들이 때로는 노는 법을 몰라서 장난칠 때가 있습니다.

21. 자녀를 과보호하기보다는 많은 사람, 다양한 환경과 접할 기회를 제공해 주세요.

22. 학교나 집밖에서 배운 좋은 행동을 집에서도 실천하게 해주세요.

양보하기, 규칙 지키기, 정돈하기, 질서 지키기, 등 좋은 행동들이 습관이 되도록 지도한다.

23. 자녀가 해야 할 일을 구체적으로 가르쳐 주세요.

24. 자녀의 수준에 맞게 요구해 주세요.

아무리 좋은 행동이라 해도 자녀의 능력으로 힘든 것이라면 좌절하게 되고 자신감을 잃게 된다. 학습과 관련된 행동일 경우 더욱 스트레스를 받기 쉽다.

25. 자녀의 부족한 점을 다른 형제나 다른 아이의 장점과 비교하지 마세요.

26. 자녀가 때를 쓰거나 우는 방법으로 원하는 모든 것을 갖도록 하지 마세요.

내가 바라는 모든 것이 저절로 얻어지는 것이 아니고 경우에 따라서는 참고 기다려야 하는 경험을 배우게 해야 한다.

27. 위험하거나 남을 해치는 행동을 못하게 하세요.

28. 자녀가 집안 일을 도울 수 있는 기회를 제공하세요.

29. 결과만 보고 꾸짖지 마세요.

30. 형이나 동생 앞에서 자녀를 너무 심하게 꾸짖지 마세요

31. 아이가 시작한 일은 끝까지 완성하도록 도와주세요.

32. 지나치게 감싸지 말아 주세요.

소심하게 되며, 자신감이 결여되기 쉽습니다.

33. 자녀가 다른 사람의 감정과 행동을 존중해주도록 해 주세요.